Table 8 Baseline characteristics stratified based on treatment received
Sample (N = , %) | CBT | HA | SC | ST | CBT + HA | CBT + SC | CBT + ST | HA + SC | HA + ST | SC + ST |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Age | ||||||||||
Mean (SD) | ||||||||||
Missing (%) | ||||||||||
Sex | ||||||||||
Female | ||||||||||
Male | ||||||||||
Missing (%) | ||||||||||
Education attainment (ESIT-SQ A5) | ||||||||||
No school | ||||||||||
Primary (elementary school) | ||||||||||
Lower secondary (middle school) | ||||||||||
Upper secondary (high school) | ||||||||||
University or higher degree | ||||||||||
Missing (%) | ||||||||||
PHQ-9 score | ||||||||||
Mean (SD) | ||||||||||
Missing (%) | ||||||||||
THI score | ||||||||||
Mean (SD) | ||||||||||
Missing (%) | ||||||||||
TFI score | ||||||||||
Mean (SD) | ||||||||||
Missing (%) | ||||||||||
Mini-TQ score | ||||||||||
Mean (SD) | ||||||||||
Missing (%) | ||||||||||
Physical health (WHOQOL) | ||||||||||
Mean (SD) | ||||||||||
Missing | ||||||||||
Psychological health (WHOQOL) | ||||||||||
Mean (SD) | ||||||||||
Missing (%) | ||||||||||
Social factors (WHOQOL) | ||||||||||
Mean (SD) | ||||||||||
Missing (%) | ||||||||||
Environment (WHOQOL) | ||||||||||
Mean (SD) | ||||||||||
Missing (%) | ||||||||||
Hearing loss | ||||||||||
None | ||||||||||
Mild | ||||||||||
Moderate | ||||||||||
Severe | ||||||||||
Missing (%) | ||||||||||
Tinnitus presentation (ESIT-SQ B2) | ||||||||||
Constant | ||||||||||
Intermittent | ||||||||||
Missing (%) | ||||||||||
Tinnitus duration (ESIT-SQ B3) | ||||||||||
Mean (SD) | ||||||||||
Missing (%) | ||||||||||